Základní škola
a mateřská škola Čížkovice

13. 3. Projektový den s roboty Clicbot a Loona

Hodiny programování pro žáky 3.-5. třídy

Den s roboty

V pátek si starší ročníky vyzkoušely práci s roboty. Pro třeťáky byla přípravena projektová hodina s programovatelnými roboty.

Na úvod žáci objevovali a učili se, kde všude se s roboty setkají a jak lidem pomáhají. Blíže se seznámili s roboty Loona a Clicbot. Shlédli "ožívání" robotů, jejich pohyb a základy programování. 

Žáci si následně sami vyzkoušeli programování robotů, které je opravdu moc bavilo. 

Také naši čtvrťáci a páťáci poslední dvě hodiny pátečního vyučování věnovali robotickým "hračkám". 

V první hodině si vysvětlili vznik a význam slova robot a povídali si o tom, kde všude se roboti používají a jaké mohou mít různé aplikace či využití ve hrách.

V další části programu si žáci vyzkoušeli práci s robotem Loona. Naučili se, jak robota ovládat pomocí tabletu s nahranou aplikací, jak reaguje na dotek, jaké vydává zvuky a jak s ním komunikovat.

Na závěr si společně zahráli hry Krtečkovaná a Plácaná, při kterých si procvičili postřeh a týmovou spolupráci.

A nemyslete si...ono programovaní není zas tak jednoduchá věc. Žáci při programování trénují informatické myšlení (algoritmizace), ale hlavně trénují logiku (hledání cesty, abstraktní myšlení), řešení problémů (rozklad problému na kroky, oprava chyb) a spolupráci.                                                                     pedagogický sbor ZŠ

                                    

Datum vložení: 16. 3. 2026 12:49
Datum poslední aktualizace: 16. 3. 2026 14:21
Autor: Mgr. Bc. Martina Pochobradská Týlová

Základní škola

Publicita

digitalizace

Šablony II.

Projekty školy

Vize školy

Naše škola bude úspěšná, moderní a konkurenceschopná, nabízející kvalitní vzdělávání.

Bude školou, do které se žáci nebudu obávat chodit, budou se v ní cítit dobře a bezpečně, a kam se budou po jejím absolvování rádi vracet.

Získají zde vzdělání na úrovni 1. stupně základního vzdělávání. Rovněž v rámci inkluzivního vzdělávání se budou vyučující, ostatní pedagogové i další pracovníci školy snažit vytvářet příjemné a tvořivé prostředí pro všechny žáky a žákyně se speciálními vzdělávacími potřebami. 

Škola se stane důvěryhodným prostředím rodičům pro rozvoj žáků, které je tvořeno spoluprací všech.

Rodičům bude otevřena škola ve všech ohledech, budou bráni jako partneři při výchově a vzdělávání svých dětí.