Základní škola
a mateřská škola Čížkovice

22. 10. 2026 - Lesní dobrodružství (Berušky)

Tematický den třídy Berušek

Během tematického dne jsme společně objevovali přírodu, získávali nové informace a zapojili fantazii i tvořivost.

Velký úspěch měla tvořivá hra v nádobě Tuff Tray, kterou jsme proměnili v malý les plný přírodnin. Děti si hrály s mechem, listy, šiškami, kůrou, větvičkami i kamínky. Protože aktivita děti velmi zaujala, vydali jsme se během vycházky do parku, kde jsme nasbírali další přírodniny pro naše další objevování a tvoření.

Nezapomněli jsme ani na poznávání. Prostřednictvím knih, obrázků a společných rozhovorů jsme se dozvídali nové informace o stromech a lesních zvířatech. Při čtení příběhu o veverce si děti procvičily porozumění textu a své znalosti si ověřily při společném povídání a odpovídání na otázky.

Děti si také procvičily jemnou motoriku při stříhání listů, které následně využily k dotvoření společných obrazů stromů. Ty nyní zdobí naši šatnu. Na své si přišly i děti, které mají rády pohyb – na opičí dráze je čekala pomyslná cesta lesem spojená s plněním různých úkolů. Grafomotorický list jim zase pomohl procvičit správné vedení čáry při hledání cesty zvířátka za potravou.

Celý den se nesl v duchu objevování, tvoření, pohybu a radosti z poznávání přírody. 

Uč. Michaela Suchá

Datum vložení: 30. 10. 2026 14:20
Datum poslední aktualizace: 30. 10. 2026 14:23
Autor: Michaela Suchá

Mateřská škola

Kalendář

Listopad2026
Po Út St Čt Pá So Ne
26 27 29 30 31 1
18 21 22
23 24 25 28
1 2 3 4 5 6

Publicita

digitalizace

Šablony II.

Projekty školy

Vize školy

Naše škola bude úspěšná, moderní a konkurenceschopná, nabízející kvalitní vzdělávání.

Bude školou, do které se žáci nebudu obávat chodit, budou se v ní cítit dobře a bezpečně, a kam se budou po jejím absolvování rádi vracet.

Získají zde vzdělání na úrovni 1. stupně základního vzdělávání. Rovněž v rámci inkluzivního vzdělávání se budou vyučující, ostatní pedagogové i další pracovníci školy snažit vytvářet příjemné a tvořivé prostředí pro všechny žáky a žákyně se speciálními vzdělávacími potřebami. 

Škola se stane důvěryhodným prostředím rodičům pro rozvoj žáků, které je tvořeno spoluprací všech.

Rodičům bude otevřena škola ve všech ohledech, budou bráni jako partneři při výchově a vzdělávání svých dětí.